ПССД - Партія соціально справедливої демократії
 
deutsch
deutsch
new
english
english
 
по-украінскії
по-украінскії
 
по-русский
по-русский
 
nederlands
nederlands
 
portugus
português
 
le franais
français
 
español
español
 
italiano
italiano
 
türkçe
türkçe
 
 ГОЛОВНА    ПРОГРАМА     ЗАМОВЛЕННЯ     ПАРТІЇ     АКТУАЛЪНЫЙ     MITGLIEDER     FORUM     SERVICE     KONTAKT     DATENSCHUTZ   
 Обзор 
 
 Зовнішня політика 
 Політика освіти 
 Етика та мораль 
 Внутрішня політика 
 Політика правосуддя 
 Культурна політика 
 Соціальна політика 
 Захист довкілля і тварин 
 Транспортна політика та перевозка товарів 
 Економічна політика 
  

Політика освіти

Наша сучасна політика освіти занадто сфокусована на подачі вузько спеціалізованих та затребуваних знань. У нашому інформаційному суспільстві такі знання можна отримати зовсім легко та просто (наприклад, з допомогою Інтернета).

Насправді, більше уваги треба приділяти поясненню залежностей, проблем та можливостей вирішення. Необхідно заохочувати застосовувати логічне мислення „інструментів“, якщо по-іншому ставити запитання, причому важливо, щоб освіта була безкоштовною та доступною для кожного, незалежно від добробуту та стану в суспільстві!

Сучасна освіта не відповідає актуальним задачам, і це необхідно міняти.


Шкільна та виробнича освіта

Окрім надання теоретичних знань, школи та вчителі повинні готувати дітей та підлітків до життя.

Багато з того, що знадобилось би людині у житті, не викладається або викладається у недостатньому об‘ємі. До цього також відноситься і вивчення „культури дискусії“, правильна поведінка із своєю та чужою агресією, способи подолання стресу, контроль над реакцією у відповідь і, особливо, - розвиток власної стабільної особистості.

І те, що ми дозволяємо собі так зневажливо ставитися до нашої найважливішої інвестиції у майбутнє – навчанню наших дітей, являється нашою найбільшою помилкою.

Поступове виховання наших дітей, кінцева мета якого – адаптивна поведінка, робить людину „зручною“ для школи, а потім – для держави та бізнесу. Таким чином відбувається створення легко керованих „вірнопідданих“.

Але в далекій перспективі адаптивна поведінка абсолютно непродуктивна. Якщо всі мислять за одним шаблоном, то це не принесе ніяких результатів, відмінних один від одного. Лише нестандартне мислення та індивідуальні механізми розумової праці приносять іноваційні та перспективні рішення.

Державне суспільство не потребує „вірнопідданих“, йому потрібні сформовані громадяни. Але тут починаються труднощі: наша держава повинна у такому разі обслуговувати інтереси своїх громадян, і наші керівники опинилися б під тотальним контролем своїх виборців. Скільки у такому випадку захитається високих крісел у Німеччині!



Вища освіта та навчання дорослих

Освіту не можна розглядати як статтю витрат, - це інвестиція.

Для цього університети повинні бути оснащені на найвищому рівні, у тому числі – і за рахунок економіки.

Еліта стає елітою завдяки своїм елітним корисним вчинкам, а не за наказом.

Завдяки цьому з самого початку будуть приречені на провал намагання нашої сучасної політики, спрямовані на створення штучних елітних університетів.

Лише чесна конкуренція за студента між вищими навчальними закладами, з одного боку, і чесна конкуренція між студентами за університети з іншого боку може стати запорукою висококваліфікованого навчання та ефективної науки.